GESTIÓN PÚBLICA I - CLASE INTRODUCTORIA I

Clase introductoria a la Diplomatura de Gestión Pública, en la que se explica la razón de ser del Estado, la de los servidores y funcionarios públicos, es decir, que estamos al servicio del ciudadano. A propósito de las nuevas gestiones que se inician, para que no olvidemos cual es la razón de ser de los diversos niveles de gobierno y la administración pública.   

EL VIRUS DE LA ACTITUD 3

EL VIRUS DE LA ACTITUD 2

EL VIRUS DE LA ACTITUD 1

COMPETENCIAS DE LOS OPERADORES LOGÍSTICOS POR NIVELES - CAPACITACIÓN POR COMPETENCIAS NIVEL I - ASISTENTE LOGÍSTICO

COMPETENCIAS DE LOS OPERADORES LOGÍSTICOS POR NIVELES:

ASISTENTE LOGÍSTICO:

COMPETENCIA GENERAL:

         I.            Relaciona la Gestión por Resultados con los elementos del planeamiento estratégico (Visión, Misión, objetivos estratégicos y acciones estratégicas) teniendo en cuenta su rol ético como servidor público y los lineamientos de la Modernización de la gestión Pública.

COMPETENCISA ESPECÍFICAS:

1.1    Describe los elementos de la planificación estratégica (Visión, Misión, Objetivos estratégicos y acciones estratégicas) en una visión prospectiva de una Gestión orientada a Resultados.

CRITERIO 1.1.1: Expresa con claridad los conceptos y pilares de la Gestión por Resultados, así como la relación que permita evidenciar la atención al ciudadano en el marco de las Contrataciones del Estado, teniendo en cuenta su rol como servidor público. 

MEDIDA O INDICADOR DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA 1.1.1:

a.     Define la Gestión por Resultados y sus respectivos pilares.

b.     Identifica la Gestión por resultados como el enfoque de la Política de Modernización de la Gestión Pública.

c.     Relaciona los pilares de la Gestión por Resultados y su conexión con las contrataciones del Estado.

d.     Da ejemplos prácticos y contextualizados de la Gestión por Resultados y su atención al ciudadano.

CRITERIO 1.1.2: Identifica los elementos del Plan Estratégico de una entidad (visión, Misión, objetivos estratégicos, acciones estratégicas) así como aquellos que corresponden a cada nivel de gobierno teniendo en cuenta la técnica utilizada para el diagnóstico.

MEDIDA O INDICADOR DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA 1.1.2:

a.     Define el Plan Estratégico Institucional (PEI).

b.     Define cada uno de los elementos del Plan Estratégico; Visión, Misión, Objetivos Estratégicos y Acciones Estratégicas.

1.2    Reconoce que el código de ética de la función pública es el eje orientador de las funciones desarrolladas en el órgano encargado de las contrataciones.

CRITERIO1.2.1: Identifica las características y los principios que todo servidor público debe tener en cuenta para su actuación en la administración pública.

MEDIDA O INDICADOR DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA1.2.1:

a.     Enumera los principios éticos que todo servidor público debe seguir.

b.     Menciona las funciones de todo servidor Público en el marco de la Modernización de la Gestión Pública.

1.3    Relaciona los diferentes Planes Estratégicos correspondientes a cada nivel de Gobierno incluyendo el de su Entidad orientado a la mejora en la calidad de vida de los ciudadanos considerando el valor agregado.

CRITERIO1.3.1: Vincula los diferentes planes estratégicos en cada nivel de gobierno con los resultados que se orienten a la atención del ciudadano.

MEDIDA O INDICADOR DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA1.3.1:

a.     Muestra a través de un diagrama la secuencia y el alineamiento de los planes estratégicos de los diferentes niveles de gobierno.

b.     Explica la interdependencia de los planes estratégicos de los diferentes niveles de gobierno mostrando indicadores de atención a la ciudadanía.

ALCANCES DE LAS MODIFICACIONES ESTABLECIDAS EN EL NUEVO REGLAMENTO DE LA LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO - I

ALCANCES DE LAS MODIFICACIONES ESTABLECIDAS EN EL NUEVO REGLAMENTO DE LA LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO APROBADO MEDIANTE D.S. 056-2017-EF (19.03.17)

PARTE I

Art. 4 referido a la Organización de la Entidad para las contrataciones.

El numeral 4.4 cuando se refiere al procedimiento de certificación de los funcionarios que laboran en el Órgano Encargado de las contrataciones, ha suprimido del texto la acreditación de las instituciones o empresas que cumplían la labor de capacitar a los operadores del sistema de contratación pública en aspectos vinculados con las contrataciones del Estado

4.4 “Mediante directivas el OSCE establece las estrategias, los procedimientos y requisitos para la certificación, así como para la acreditación de las instituciones o empresas con la finalidad de que estas capaciten a los operadores en aspectos vinculados con las contrataciones del Estado, incluyendo niveles y perfiles entre otros”. (TEXTO ANTERIOR)

4.4 “OSCE establece las estrategias, los procedimientos y requisitos para la certificación, incluyendo niveles y perfiles entre otros”. (TEXTO ACTUAL)

Lo que significa que ya no será requisito para la acreditación de los servidores o funcionarios del OEC que cuenten con certificados de estudios emitidos por Aliados Estratégicos del OSCE, que pueden capacitarse con cualquier persona natural o jurídica que les enseñe la normativa y sobre todo su aplicación práctica, es decir que estas capacitaciones deben estar orientadas a lograr que los funcionarios públicos desarrollen competencias para analizar, comprender y aplicar la normativa de contrataciones del Estado (Porque es importante, porque deberán demostrar que conocen la norma para superar el examen de acreditación que será PRESENCIAL – ya no podrán dar exámenes en las oficinas acompañados de otros funcionarios y aprobar en forma colectiva dicha evaluación, también porque las preguntas están formuladas en condición de casos para resolver, por lo que si no conoces y comprendes la norma no podrás superar dicha evaluación), de modo tal que se haga un uso adecuado de esta importante herramienta que se encuentra a disposición de las entidades de la administración pública para que a través de las contrataciones que lleva a cabo pueda alcanzar el logro de sus metas y objetivos institucionales.

La pregunta será ¿Cómo garantizamos la calidad de la capacitación?, Un punto de vista bíblico: “Por sus frutos serán conocidos” Ningún árbol bueno produce frutos malos, ni tampoco un árbol malo produce frutos buenos. Porque cada árbol se conoce por su fruto (Lucas 6:43-44). Es decir, quienes capacitan y tienen experiencia en capacitación, competencias didácticas, estrategias didácticas, conocen de técnicas para enseñar a personas adultas, ya que no se trata de capacitar a jóvenes universitarios de pregrado, se trabaja con personas mayores, con estudios técnicos, universitarios y con postgrados. Y cuales serán esos frutos, pues los resultados de la capacitación será la acreditación del personal del OEC de la entidad que pudo superar la evaluación -examen presencial que tomara el OSCE- a dichos funcionarios.

CONTINUARÁ…

CAPACITADORES CERTIFICADOS POR EL OSCE